45. 小雯是九年級的女生，她上課不專心、常常打瞌睡，學習動機低落。如果你是一位採用心理分析取向的輔導老師，在協助小雯時最可能採用的焦點為何？ (A)討論小雯對來學校讀書的感覺 (B)了解小雯的潛意識抗拒學校的原因 (C)了解小雯目前學校生活經驗與學習動機的關係 (D)討論小雯對解決目前學校困境的看法