試題詳解

試卷：95年 - 95年台北市國小聯合甄選特殊教育科試題#930 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：95年 - 95年台北市國小聯合甄選特殊教育科試題#930

年份：95年

科目：教甄◆特殊教育專業

46張老師先後採用三種策略處理小華打人的行為，應採用下列哪種設計？
(A)多基準線設計
(B)倒反設計
(C)逐變條件設計
(D)逐變標準設計

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江承儒

B2 · 2010/06/29

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