46.認為在教學活動中，教師可以同時指導學生學習許多事物，如知識、技能、態度等，並將這些學習區分為：主學習(Primary Learning)、副學習(Associate Learning)、及附學習(Concomitant Learning)的教育家是：(A) 康美紐斯(Tshu Commenius)(B) 斐斯塔洛齊(Johann Pestolozzi)(C) 福祿貝爾(Friedrich Froebel)(D) 克伯屈(William Kilpatrick)