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試題詳解

試卷:113年 - 113 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國中特殊教育身心障礙#120118 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:113年 - 113 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國中特殊教育身心障礙#120118

年份:113年

科目:教甄◆特殊教育專業

46. 黃老師在設計小明的個別化教育計畫時,發現小明有行為功能介入方案的需求,決定在個別化教育計畫中規劃行為功能介入方案。下 列的描述何者較為正確?
(A)黃老師針對小明擬定行為功能介入方案,故可判斷小明應該是情緒行為障礙的學生
(B)行為功能介入方案主要由特教教師進行規劃後,再邀請學校相關行政人員參與
(C)需思考行為介入後希望達成的目標行為,擬定具體、符合環境的行為介入目標
(D)行為功能介入方案須於學期初進行規劃,學期末進行調整與修正
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