阿摩線上測驗
46. 黃老師想採「目標本位評鑑」來了解新課程的優劣價值及班上學生的學習成效，下列作法何者最適當？
(A)在學期初以及學期末各進行一次學生學習表現的測驗
(B)透過實驗組及控制組的比較來驗證新課程的優劣價值
(C)要同時觀察預期以及非預期的結果以提供創新的觀點
(D)評量學生學習的自編測驗要符合主觀性及信度、效度
答案：登入後查看
統計： A(1357), B(225), C(290), D(299), E(0) #3113020
統計： A(1357), B(225), C(290), D(299), E(0) #3113020
詳解 (共 5 筆)
sativias
#5876444
解釋（Ａ）為何正確。
我手邊的書《課程發展與設計》
書中提到，評鑑至少進行兩次，才能衡量行為的改變。
具體來說，我們觀察到學生出現目標行為，這到底是學校的功勞，還是學生自己的功勞？所以要前側加後側，這樣就能知道，學生在學校待一段時間後，前後有什麼樣的轉變？
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感謝主112應屆上岸!
#5867369
想請問，題幹中提到【了解新課程的優劣價值及班上學生的學習成效】，而正確答案是【在學期初以及學期末各進行一次學生學習表現的測驗】，剛開學，都還沒開始上課，怎麼實施測驗呢?
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