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教甄◆國小體育科專業知能
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107年 - 107學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟 - 體育教材教法#70127
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試題詳解
試卷:
107年 - 107學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟 - 體育教材教法#70127 |
科目:
教甄◆國小體育科專業知能
試卷資訊
試卷名稱:
107年 - 107學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟 - 體育教材教法#70127
年份:
107年
科目:
教甄◆國小體育科專業知能
47. 除了認知和情意的學習,動作技能的學習是體育課程的核心所在。以下針對技能評量的敘述何者錯誤?
(A)技能評量應涵蓋量的測驗和質的評定二種
(B)質的評定是指姿勢表現的優劣與正誤
(C)質的評定又稱客觀評量
(D)初學一項新動作或技巧時,較適合採用質的評定
正確答案:
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詳解 (共 3 筆)
Yu Huan Chen
B4 · 2021/05/20
推薦的詳解#4736042
未解鎖
質性是主觀統整 量化是客觀數據
(共 18 字,隱藏中)
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李祖旺
B2 · 2020/04/13
推薦的詳解#3880973
未解鎖
量的評鑑指標宜具體明確提出量化標準。質的...
(共 34 字,隱藏中)
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6
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mimi
B1 · 2019/02/16
推薦的詳解#3201372
未解鎖
C 質的評量是主觀評量
(共 13 字,隱藏中)
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私人筆記 (共 1 筆)
chaos(已上岸-重考再次上岸)
2021/05/29
私人筆記#3122388
未解鎖
質性是主觀統整 量化是客觀數據
(共 16 字,隱藏中)
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