47.下列教學法，何者對增進學生的人際關係最有幫助？
(A)編序教學法
(B)協同教學法
(C)討論教學法
(D)合作學習法。

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統計： A(2), B(17), C(36), D(1460), E(1) #104832

詳解 (共 4 筆)

#1226952
協同教學是針對教師之間彼此合作 不是針對學生
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#64713


合作學習法 (Cooperative learning) 起源於美國的六O年代，因社會上認為傳統教育反映著社會上、經濟上與文化上的不平等，因此發展出反隔離運動 , 而反映在教育上的反隔離運動就是合作學習的教學策略。合作學習的目的有二 : 精熟學習與促進人際關係。透過小組成員的反覆練習與相互指導 , 可以達到多元文化教育，提升學業成就的目標 ; 而透過不同背景學生的接觸與合作 , 可以使學生化解偏見，產生互賴與尊重的態度。

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#64714
合作學習教學法，就學生小組成就區分法、小組遊戲競賽法、拼圖法第二代，小組協力教學法、合作統整閱讀寫作法、團體探究法、協同合作法及共同學習法等方法的主要概念、教學流程及教學評鑑提供具體的實施策略。
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#1208644
請問協同教學沒有促進學生人際關係嗎？
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