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試題詳解

試卷:113年 - 113 高雄市國中小暨學前教育階段教師甄選初試試題_特殊教育班(資賦優異類):教育學科(特殊教育專業知能)#125795 | 科目:教甄◆資賦優異組

試卷資訊

試卷名稱:113年 - 113 高雄市國中小暨學前教育階段教師甄選初試試題_特殊教育班(資賦優異類):教育學科(特殊教育專業知能)#125795

年份:113年

科目:教甄◆資賦優異組

47.劉老師為中年級資優生設計一個議題融入科學領域及社會領域的跨領域的統整課程,帶領資優生運用CreativeProblemSolving創造性問題解決模式進行小組合作問題解決的實作,包含:了解問題、產生構想和籌備行動三個階段。試問:在「產生構想」(Idea-finding)的階段,適合運用哪些思考策略醞釀創新靈感?

甲、六頂思考帽(SixThinkingHats)

乙、奔馳法(SCAMPER)

丙、屬性修改法(AttributeModifying)

丁、類比思考(Analogythinking)
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲乙丙丁

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詳解 (共 1 筆)

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題目解析 在這道考題中,劉老師希望引導中...
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