阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
>
106年 - 106臺北市立大學模擬教檢兒童發展與輔導試題-小教#67306
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
106年 - 106臺北市立大學模擬教檢兒童發展與輔導試題-小教#67306 |
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
試卷資訊
試卷名稱:
106年 - 106臺北市立大學模擬教檢兒童發展與輔導試題-小教#67306
年份:
106年
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
47.國小三年級的小偉學業能力不佳,在班上成績遙遙落後其他同學,他常會使用社會比較的訊息來評價自己,使得他的自尊日漸低落。小偉的老師採用下列哪一種輔導作法,最能夠提昇小偉的自尊?
(A)鼓勵小偉以班上前三名為表現目標,用功讀書達成目標
(B)建議小偉以班上第一名為競爭對手,全力以赴贏過對方
(C)向小偉傳達人各有所長的觀念,鼓勵小偉發揮個人長處
(D)告訴小偉他的學業能力很好,假以時日必能勝過其他同學
正確答案:
登入後查看