47.資優班陳老師依據《十二年國民基本教育資賦優異相關之特殊需求領域課程綱要》，規劃七年級資優生的領導才能課程與教學活動，其學習內容重視資優生的個人責任，採用民主程序分配任務、訂定任務目標，以及執行任務時能與同儕討論各種可能造成影響的突發狀況。上述活動較屬於下列哪一項學習表現的向度內涵? (A)關係導向(B)任務導向(C)團隊導向(D)變革導向