47. 下列哪一學者的智力或資優理論，有強調創造力成分？ 甲、Sternberg 的三元論(Triarchic Theory) 乙、Cattell 的流體智能理論(Fluid Intelligence) 丙、Renzulli 的三環論(Three-Ring Model) 丁、Guilford 的智能結構理論(Structure of Intellect)
(A) 乙丙
(B) 甲乙丙
(C) 甲丙丁
(D) 甲乙丙丁

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統計： A(53), B(87), C(561), D(217), E(0) #2021696

詳解 (共 3 筆)

#3434401

甲. Sternberg 的三元論(Triarchic Theory) 

(一)組合智力(componential intelligence) →分析智慧(analytical intelligence)

指善於記憶、辨別、分析、判斷、從而找出問題答案的能力，傳統智力測驗所測到的能力。

1.  後設認知能力：支配運用知識與選擇策略的能力

2.  吸收新知能力：學習獲得新知識的能力

3.  智能表現：實際操作而表現出來的能力。

(二)經驗智力(experiential intelligence)→創造智慧(creative intelligence)

指善於從經驗中得到啟發與領悟，從而形成個人的創造性能力。

1.  運用舊經驗解決問題。

2.  改造舊經驗創造新經驗。

(三)情境因應智力(contextual intelligence)=實用智慧=適應智力=脈絡智力

只因應環境需要而隨機應變的能力，情境因應智力高的人，在生活適應時既能改變自己適合環境要求，也能改變環境條件從而達到自己追求的目的。

 
丙. Renzulli 的三環論(Three-Ring Model) 
1.　中等以上的一般或特殊能力
2.　高度工作熱忱
3.　高度創造力

丁. Guilford 的智能結構理論(Structure of Intellect) 
思維內容：視覺、聽覺、符號、語意、行動
思維運作：評價、聚歛思維、擴散思維、記憶保存、記憶收錄、認知
思維產物：單元、類別、關係、系統、轉換、涵意

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#4649120
Cattell 定義智力為兩個因素－晶體智力和流體智力。
▪晶體智力指與語彙、普通常識、數的問題有關，經由感官或經驗習得。
▪流體智力指解釋複雜關係和解決問題的能力。

※沒有特別提到創造力※
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#3428256
R.B.Cattell 運用因素分析，從...
(共 211 字，隱藏中）
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