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教甄◆國小特教科專業知能
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113年 - 113 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:特教身障科#119979
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試題詳解
試卷:
113年 - 113 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:特教身障科#119979 |
科目:
教甄◆國小特教科專業知能
試卷資訊
試卷名稱:
113年 - 113 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:特教身障科#119979
年份:
113年
科目:
教甄◆國小特教科專業知能
47. 針對某身心障礙學生上課時屢屢出現自傷及喃喃自語的干擾上課行為,教師採取的作為,下列敘述何者正確?
(A) 調整課程內容,降低難度是針對行為處理策略
(B) 採用區別增強策略是前事控制策略
(C) 採用反應代價(response cost)是一種行為教導策略
(D) 滿足生理需求,降低焦慮是前事處理與先兆控制策略
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
Curtis Lîm
B1 · 2024/05/29
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未解鎖
(A) 調整課程內容,降低難度是針對行為...
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