47.D. Keating 認為青少年思考能力的特徵,下列何者較正確?
甲、無法突破固有思考的限制
乙、已有對認知加以認知的能力
丙、可以透過假設作思考,思辨可能與不可能的問題
丁、能夠思考問題的來龍去脈、前因後果,思考空間比兒童更為廣泛
戊、可以利用抽象的方式思考各種步驟,並且透過這些步驟,按部尌班的去加以實現
(A)乙丙丁戊
(B)甲乙丙戊
(C)甲乙丁戊
(D)甲丙丁戊
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統計: A(2710), B(109), C(98), D(120), E(0) #615563
統計: A(2710), B(109), C(98), D(120), E(0) #615563
詳解 (共 1 筆)
#911475
就Keating所言,青少年的思考有五大特徵:
1.可能性思考,是能夠思考各種問題的可能性;
2.透過假設作思考,思辨可能與不可能的問題;
3.有計畫的思考,是能夠事前擬定的系統化策略;
4.對思考的思考,反映青少年已具有自省的認知水準,即擁有後設認知的能力;
5.超越固有限制的思考,能考慮事情的各層面,開始懷疑現實、不滿現實,並且也對個人的社會、情緒問題產生疑惑(引自青少年的思考能力發展 黃德祥 P128.129.130)。
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