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49.下列哪些是促進長期記憶較合宜的作法？
甲：運用記憶策略增進運作記憶
乙：運用意元集組擴展語意記憶
丙：強化事件經過脈絡的情節記憶
丁：指導如何操作以增進程序記憶
(A)甲、乙。
(B)甲、丙。
(C)丙、丁。
(D)乙、丁。
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統計： A(551), B(1188), C(2249), D(398), E(0) #2954192
統計： A(551), B(1188), C(2249), D(398), E(0) #2954192
詳解 (共 7 筆)
JB
#5705780
【人類記憶的模式】
一、感覺收錄（sensory register）：
指個體憑視、聽、嗅、味等感覺器官感應到外界刺激時所引起的短暫記憶（約三秒以下）。
二、短期記憶（short-term memory, STM）：
指對感覺記憶予以注意後而在時間上延續到20秒以內的記憶。
1.運作記憶（working memory, WM）：指個體對訊息性質的深一層認識與理解，理解之後刻意予以保留，是暫時保留將之轉換為長期記憶的主要原因。
2.記憶廣度（memory span）：或名「認知廣度」（cognitive span），根據米勒（George A. Miller）的研究發現，提出「神祕的七加減二」。
3.意元集組（chunking）：是將訊息中多個不同的小意元（chunk），集合而組成一個大意元；如善讀者之所能「一目十行」，其秘訣在善於運用意元集組。
4.雞尾酒會現象（Cocktail-party Phenomenon） ：指記憶在運作時，對於同時發生的訊息並無法同時全部注意到。
三、長期記憶（long-term memory, LTM）
1.陳述性知識（declarative knowledge）：屬於外顯知識，指對事物的認知或對經歷過的事件用語言表達出來的知識。包括語意記憶（semantic memory）與情節記憶（episodic memory）。
(1)語意記憶：又稱「參照記憶」（reference memory），是一種對於一般知識的事實與概念的了解，透過語言、文字、數字、演算法等抽象性的了解來形成記憶，語意記憶通常是經由情節記憶發展而來，是一種客觀性的知識，與個人經驗無關。例如：瞭解橡膠的特性，因此知道橡皮筋有彈性的原因。
(2)情節記憶：是一種自傳式的記憶，它可以被明確表達，並能與當時的時間、地點還有相聯繫的情感和有關的知識連繫起來。例如：去年夏天去墾丁的回憶。
2.程序性知識（procedural knowledge）：屬於內隱知識，是對程序性知識的記憶，即「知其所以然」之技能性知識，瞭解「如何做」的記憶。個體可經由充分練習，達到自動化與精緻化的程度，此時可同時從事兩件事而不感到費力。例如：一邊開車一邊講手機，而開車時的程序仍然保持自然而流暢，並不因打電話而影響開車。在初始時是依照程序學習而獲得，但經由精熟之後，記憶的提取能夠自動出現，不須個體刻意按照程序；若刻意在意其中程序反而導致反效果，程序性記憶一旦建立後則不易忘記。例如：學騎腳踏車。
3.條件性知識（conditional knowledge）：程序性知識之延伸，指什麼時候該做什麼，什麼時候不該做什麼的知識，是一種瞭解在不同情況下要如何因應的資訊。
資料來源：
http://edu-exam-note.blogspot.com/2012/03/cognitivism-psychology.html?m=1
98
0
SY
#5562372
運作記憶不是長期記憶，甲可以先刪掉。
13
0
rich777
#6289325
促進長期記憶較合宜的作法:
丙：強化事件經過脈絡的情節記憶 丁：指導如何操作以增進程序記憶
促進短期記憶較合宜的作法:
甲：運用記憶策略增進運作記憶 乙：運用意元集組擴展語意記憶
丙：強化事件經過脈絡的情節記憶 丁：指導如何操作以增進程序記憶
促進短期記憶較合宜的作法:
甲：運用記憶策略增進運作記憶 乙：運用意元集組擴展語意記憶
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