阿摩線上測驗
49.有兩題關於「角的大小比較」試題如下： 
問哪些題適合用來評量學童「角的保留概念」？
(A) 只有第一題，因為可以評量邊的長短是否影響學童對角的大小判斷
(B) 只有第二題，因為乙角是由甲角旋轉出來的，再判斷旋轉後的乙角大小是否改變
(C) 兩題都適合，因為第一題只是邊長不一樣、第二題只是角的方向不一樣
(D) 兩題都不適合，因為兩題中，角的大小看起來都差不多，不易辨別
答案：登入後查看
統計： A(39), B(631), C(553), D(34), E(0) #1403168
統計： A(39), B(631), C(553), D(34), E(0) #1403168
詳解 (共 5 筆)
Anna Yao
#1575107
保留概念可利用旋轉、位移做觀察。
第一題是屬於迷思概念，兩個直角的比較，學生會因為邊的長度不同而認為角度不同，大多認為邊比較長，角度就比較大。
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