5、蝴蝶班正進行交通工具主題,幼兒們在觀察馬路上的車子後有了以下對話:
大明:「有些車跑很快,有些車在路上前進很慢。」
阿真:「有些車是2個輪子,有些車是4個輪子。」
阿美:「有些是大車,有些是小車,還有很長的公車。」
小毛:「有些車子是紅色的,有些是白色,還有黑色的。」
請問上述的對話内容是幼兒依據生活物件特徵所做的何種學習?
(A)歸類
(B)分類
(C)對比
(D)命名
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統計: A(328), B(2374), C(147), D(9), E(0) #1828874
統計: A(328), B(2374), C(147), D(9), E(0) #1828874
詳解 (共 1 筆)
#3015357
歸類:是指供幼兒特徵線索,讓幼兒按照此特徵辨別物體屬於哪一類,
例如:幼兒依據教保服務人員給的指示,將紅色的花歸為一類,黃色的花朵歸在一類。
分類:是指提供幼兒一堆物品,讓幼兒根據自己的觀察,找出一堆物品的特徵,然後依照特徵分類。
例如:幼兒依照自己觀察到的花朵形狀,將一堆花朵分出一類像星星的花朵,和一類像圓球的花朵。
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