5.下列哪一個情境不宜作為劃記統計活動？
(A)在走廊上詢問經過的同學今天早上上學的方式
(B)統計錢包裡面 1 元、5 元、10 元和 50 元的個數
(C)統計中午休息時間經過校門口車輛的顏色
(D)老師獎勵全班表現優異，在早自修時拿給全班一張飲料單，請每位小朋友利用下課時間登記自己最喜歡的飲料

答案：登入後查看
統計： A(328), B(951), C(643), D(403), E(0) #1612011

詳解 (共 10 筆)

#2671210

此題有類似題，出現在105教檢第28題(https://tinyurl.com/y83t8atx)和106台北市立大學模擬教檢數學科第10題(https://tinyurl.com/y84s2oz3)。

根據上述試題中的阿摩網友說明：要讓學生練習劃記，統計時最好是動態方式出現，讓學生能夠一個一個數。

所以A、C、D要記錄的對象都可以動態出現。所以選B

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#4139675
使用時機：同一時間無法看到所有情況，只能逐一記錄。

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#2295231
(B)直接用數數的方式，不需要劃記統...
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#2304180
105教檢有類似題，摘錄當初的疑義，來回...
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#2852350

本來以為中午時間去統計校門口的車很不合理

原來不是考這樣的想法，謝謝老師的提醒!!!!

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#3382455
本題的關鍵字是「劃記」=> 被數物...
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#2885956

硬幣數量用點數

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#3310187
同一時間無法看到被計數
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#3896342
10.教師要進行有關劃記的統計活動，下列...
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#2298976
不知道這樣解釋可不可以！錢包裡面1、5、...
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