47.某教師在進行「0.3 × 0.25」的直式教學前，需引導學童瞭解「0.3 × 0.25 是 0.3 的 0.25 倍」；有關「0.25」倍的三個概念如下： 甲、0.25 是 2 個 0.1 和 5 個 0.01 乙、0.25 是 25 個 0.01 丙、0.25 是 25/100 問哪些是進行該直式算則所需的概念？
(A) 只有甲
(B) 只有甲、乙
(C) 只有乙、丙
(D) 甲、乙、丙

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統計： A(138), B(543), C(423), D(150), E(0) #1403166

詳解 (共 6 筆)

#1525531

因為小數乘法時，我們會將小數先看成整數，乘完再處理小數點
有兩種脈絡，一為小數二為分數
1.小數脈絡
0.3X0.25→(3X0.1)X(25X0.01)→(3X25)X(0.1X0.01)→75X0.001→0.075
                  3個0.1    25個0.01

2.分數脈絡
0.3X0.25→(3X1/10)X(25X1/100)→(3X25)X(1/10X1/100)→75X1/1000→0.075
                    3/10          25/100

所以會用到題幹的乙和丙

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#2288478
甲的看法是直式算則的前導知識「直式紀錄」...
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#5382228

Z

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#2285363
在進行「0.3 × 0.25」的直式教學...
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#2269673
最佳解都是橫式阿...題目不是要直式嗎?
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#1491813


求高手解
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#3912434
未解鎖
因為小數乘法時，我們會將小數先看成整數，...
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