5.依據美國心理學家卡羅(J. B. Carroll)的觀點，只要提供學生下列何種因素，所有的學習者都可以達到相同程度的精熟水準？
(A)足夠的時間
(B)有效的動機誘因
(C)適當的教材
(D)多元的評量與回饋。

答案：登入後查看
統計： A(398), B(18), C(19), D(6), E(0) #39469

詳解 (共 2 筆)

#61603


精

熟

學

習

90％

教學

理念源由：文納特卡制-p10。由布魯姆(B. S. Bloom)和卡羅(J. B. Carroll)（學校學習模式）所創。

1.      利用工作分析將課程分割成細小的學習單元，採診斷處方法幫助學生克服學習困難。

結合一般的班級教學與回饋校正，未達精熟者行補救教學，達精熟者進行充實活動。

2.      前提假設：有充分的時間，時間本位。簡化學習內容以利學習！

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#657722
Carroll學習公式
學習的程度=學習者真正用在學習的時間/學習者應該要用在教學的時間
學習者程度=學習機會+毅力/學習速度+教學品質+教學理解能力
影響學習者學習時間有毅力+所有學習的機會
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