5.剛轉學的小謙,在學校常出現不說話、害怕、耍賴等行為,但在家裡生活適應卻非常
正常。他的行為困擾最符合下列何者?
(A)學校恐懼症
(B)分離焦慮症
(C)選擇性緘默症
(D)特定對象恐懼症
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統計: A(5981), B(1088), C(1476), D(178), E(0) #1964369
統計: A(5981), B(1088), C(1476), D(178), E(0) #1964369
詳解 (共 10 筆)
#3278033
選擇性不語症(Selective Mutism)<障礙類別:情緒行為障礙>
A.持續性地無法在預期要說話的特定社交場合(例如:學校)中說話,儘管在其他場合是可以說話的。
B.此困擾的期間持續至少一個月(不限入學的第一個月)。
C.不能說話的原因無法歸因於對社交場所所需使用的言語缺乏了解或感到不適。
選擇性不語症使用系統減敏感法輔導(訂定焦慮事件的階層表,從最輕的焦慮事件,到最嚴重的焦慮事件,循序漸進的給予不同程度的焦慮事件。)
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阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/itemtag-%E9%81%B8%E6%93%87%E6%80%A7%E7%B7%98%E9%BB%98%E7%97%87-16044.htm#ixzz5kCOO5aWz
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選擇性緘默症(英語:Selective mutism)是一種社交焦慮症,
患者有正常説話的能力,但在特定情境下就是說不出口。
《精神疾病診斷與統計手冊》把選擇性緘默症描述為兒童的罕見心理失調。
患有這症的兒童和成人能正常說話和理解語言,但在某些社交場合卻無法說話。
他們其他行為和學習能力都正常,儘管他們會不願意參與團體活動。這就像是極端的害羞。
但是癥狀的保持和程度,顯然與害羞相異,
譬如一個小孩在學校裡完全靜默,在家中卻能自由說話,不過如有陌生人在場可能又令小孩靜默。
以前的英文病名elective mutism,顯出對此症的誤解普遍,甚至心理學家也不例外:
誤以為患者自己決定在某些場合緘默,
但實際上是他們的極度焦慮迫使他們緘默,即使想說話,也不能發出任何聲音。
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親子天下~
「選擇性緘默症」的6個症兆
若孩子同時符合1和6,師長必須提高警覺、向外尋求協助:
1. 在學校上課、下課都不說話,連要求回答問題,也是沉默不語;但回家後可以與家人正常對話和互動。
2. 面無表情,看不出孩子的情緒。
3. 常讓人誤以為孩子不會說話。
4. 孩子很少以口語表達自己的需求。
5. 孩子會願意配合不需要出聲的工作,如抄寫聯絡簿等。
6. 不說話的狀況會妨礙孩子的學業成就或人際關係。
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