阿摩線上測驗
5.古代希臘哲學家蘇格拉底善用「產婆術」激發內在想法，此屬下列何種教學法？
(A)問答教學法
(B)講述教學法
(C)案例教學法
(D)發現教學法
統計： A(9783), B(234), C(35), D(1682), E(2) #6075
詳解 (共 10 筆)
發現學習==>學生主動獨立找尋
啟發教學法
答案→A
一、發展
1. 蘇格拉底－反詰法
2. 孔子－循循善誘的教學法（舉一反三、觸類旁通）
3. Herbart－階段教學法（明瞭、聯合、系統、方法）
4. Ziller、Rein－五段式教學法（預備、提示、比較、總括、應用）
5. 現代教學法
二、種類及步驟
（1）提出問題
（2） 分析問題
（3） 尋找問題解決途徑
（4）解決問題並加以應用
2. 發現教學法
（1） 發現問題
（2） 歸納通則
（3）證驗和應用
（4）價值的澄清與建立
3. 創造思考教學
（1）安排問題的情境
（2） 提供思考與醞釀的機會
（3） 尋求解決問題的方法
（4） 評鑑與應用
三、批判
1. 強調啟發學生思考和解決問題能力的培養
2. 以學生為學習的主體
3. 重視學生如何「主動地學」
4. 教學過程重兼「教學過程」與「學習結果」，有時甚至強調「教學過程」重於「學習結果」
5. 重視和諧的師生關係，採取民主的領導方式
6. 重視開放的、非形式的學習環境
7. 著重形成性和多元和評量方式
在學生「探究」知識時，會有以下幾個過程：
1.確認問題：同學對問題形成意識。
2.準備陳述研究目標：提出試驗性的假設。
3.蒐集資料：根據假設蒐集資料跟證據，試著證實假設。
4.解釋資料：透過資料的分析，檢視假設存在的可能性。
5.發展暫時性的結論
6.複製
可見探究並非只是簡單的問答，而是形成一個「調查」的過程，學生組成一個偵探團，而每個學生就像偵探一樣，試著從不同角度去解決問題，並透過資料的蒐集、分析，找出一個符合事實的假設。
探究教學可分為指導式與非指導式探究兩種。
指導式＝>老師小心指導學生去發現或類推。
非指導式＝>學生被賦予責任要形成問題、選擇探究方法、指出結論跟類推。Suchman的探究教學法即屬之。
以下簡單介紹Suchman的探究教學法的過程：
一、選擇一個問題並進行調查
老師選擇能夠引起學生好奇心的問題提供學生進行探究(通常是學生具有一些先輩知識較佳)
二、說明過程並引導問題
老師要說明整個課程(進行探究教學時)的規定，例如：老師回答問題只會回答「是」或「不是」。
要特別注意在引導的過程中，老師要把問題的假設留給學生，只提供有限的資訊，同學才是連結資訊提出假設的人。
三、經由提問蒐集資料數據
學生會觀察事實或由facts sheet上的資料提出問題，
老師在回答學生問題時可以經由反問敘述性問題(EX:你的意思是....嗎?)幫助學生釐清問題
四、發展論點且加以證實
學生根據上述過程提出合理的假設性論點。
在發展假設性論點時，老師可以將學生分組進行討論，有助於熱絡學習氣氛以及培養學習合作能力，試著共同提出一個假設。
五、說明原則並解釋論點
請學生針對他們提出的假設提供論點，並討論此論點是否符合資料或事實。
若不符合，則必須再蒐集更多資料做出歸納or討論有哪些過程導致錯誤的假設。
六、分析過程
讓同學回想整個觀察現象、提出問題、蒐集資料等等探究過程，讓學生了解探究中學生為學習主體。
並幫助學生了解自己的學習狀況等等。
如此跟蘇格拉底的問答教學法有些許的不同。
感覺怪怪,應該是啟發式才對
【91桃雲高縣國中教甄】
此題解答為(D)
蘇格拉底教學時所用的產婆法,也就是在哪一種教學法?
(A)講述法 (B)討論法 (C)發現式教學法 (D)創造思考教學法
【95高屏縣國小代理教甄】
此題解答為(C)
綜合這兩題來看,蘇格發底的產婆式教學法應該為【發現式教學法】或為【探究式教學法】
古代希臘哲學家蘇格拉底善用「產婆術」激發內在想法，此屬下列何種教學法？
(A)問答教學法 (B)講述教學法 (C)案例教學法 (D)發現教學法
為什麼此題答案會為(A) 不解
我也認為D是對的