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教甄◆教育專業科目-中等
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98年 - 臺北縣立豐珠國民中小學98 學年度自辦正式教師甄選#843
> 試題詳解
5.只要鐘聲一響,教師一定準時上下課,做到「守時」的原則。對學生來說,這是何種 課程?
(A)潛在課程
(B)正式課程
(C)顯著課程
(D)空白課程
答案:
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統計:
A(21737), B(186), C(232), D(39), E(0) #40813
詳解 (共 5 筆)
林伯謙
B1 · 2012/02/15
#264602
按太快><
9
0
劉彥迪
B2 · 2012/03/05
#281241
我也是 ><
5
0
林班~我考上正式了謝謝阿摩
B5 · 2015/01/20
#978606
潛在課程 身教重ˇ要性!
4
0
國民宜欣
B3 · 2013/01/16
#528895
暈
4
0
Jerry
B5 · 2026/10/04
#7536173
答案:A 潛在課程 解析: 教師沒有...
(共 250 字,隱藏中)
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66. 只要鐘聲一響,教師一定準時上下課,做到「守時」的原則;對學生來說,這是何種課程? (A)潛在課程 (B)正式課程 (C)正規課程 (D)空白課程
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7.葛登納(H.Gardner)多元智慧理論於1995年新增的一項是: (A)人際智慧(B)內省智慧(C)自然探索智慧(D)肢體運作智慧
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8.下列哪一位將學生視為教育的中心,同時也是人本心理治療(HumanisticPsychotherapy) 學派的創始人? (A)皮亞傑(J.Piaget)(B)羅杰斯(C.R.Rogers) (C)馬斯婁(A.H.Maslow)(D)桑代克(E.L.Thorndike)
#40816
9.顏習齋修正了董仲舒的主張,說:「正其誼,以謀其利;明其道,而計其功。」請問, 此與謝富樂(I.Scheffler)四大教育概念中何者相符? (A)複合的概念(B)爭議性的概念 (C)多樣態的歷程(D)任務─成效的概念
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10.下列配對,何者錯誤? (A)斯肯納(B.F.Skinner):操作條件作用學習論之父 (B)泰勒(R.W.Tyler):課程設計之父 (C)杜威(J.Dewey):美國國民教育之父 (D)馮德(W.Wundt):實驗心理學之父
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11.穆生聰穎,屬單親家庭,不幸又逢祖母病故,穆生須請喪假幫忙料理喪事、照顧弟 妹。假滿,穆生銷假上學,學校卻無法為其安排補課。此時,導師可以協調各科任 課教師從事何法教學,以輔導穆生? (A)自學輔導法(B)討論教學法 (C)導生制教學法(D)王明德教學法
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12.按韋伯(M.Weber)的看法,權威依其來源可分為諸多類型。陳老師對甲生照顧得無 微不至,希望以熱情、誠懇、精神感召,提昇甲生自我期望水準,此權威是為: (A)魅力權威(B)傳統權威(C)法定權威(D)專業權威
#40820
13.近幾年來,面臨日益增多的「家庭暴力」與「性侵害」案件,老師應教導學生熟記 「家庭暴力專線」(婦幼保護專線),電話號碼為: (A)123(B)113(C)133(D)311
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14.教師有擔任導師的義務,此規定明訂於: (A)教育基本法(B)教師法 (C)國民教育法(D)高級中等以下學校教師評審委員會設置辦法
#40822
15.學校運作九年一貫課程後發現:任何一位教師除了要熟悉本身專長領域之外,另有 哪一領域是每一位教師都要儘量熟悉的? (A)語文領域(B)健康與體育領域 (C)綜合活動領域(D)自然與生活科技領域
#40823
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