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教甄◆教育專業科目-中等
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98年 - 臺北縣立豐珠國民中小學98 學年度自辦正式教師甄選#843
> 試題詳解
12.按韋伯(M.Weber)的看法,權威依其來源可分為諸多類型。陳老師對甲生照顧得無 微不至,希望以熱情、誠懇、精神感召,提昇甲生自我期望水準,此權威是為:
(A)魅力權威
(B)傳統權威
(C)法定權威
(D)專業權威
答案:
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統計:
A(11220), B(189), C(66), D(505), E(0) #40820
詳解 (共 1 筆)
Sara Chiang
B1 · 2011/07/04
#186492
魅力型權威(英文:Charismatic...
(共 166 字,隱藏中)
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1.依《國民教育法》規定,國民中學與國民小學學生免納下列何種費用? (A)雜費(B)學費(C)學雜費(D)交通費
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3.教育可以使社會中各階級的成員產生互相流動的現象,此現象稱為: (A)社會化(B)社會變遷(C)社會流動(D)階層衝突
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4.下列哪一法明訂人民為教育權之主體? (A)教育主權法(B)教育基本法(C)國民教育法(D)幼稚教育法
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5.只要鐘聲一響,教師一定準時上下課,做到「守時」的原則。對學生來說,這是何種 課程? (A)潛在課程(B)正式課程(C)顯著課程(D)空白課程
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7.葛登納(H.Gardner)多元智慧理論於1995年新增的一項是: (A)人際智慧(B)內省智慧(C)自然探索智慧(D)肢體運作智慧
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8.下列哪一位將學生視為教育的中心,同時也是人本心理治療(HumanisticPsychotherapy) 學派的創始人? (A)皮亞傑(J.Piaget)(B)羅杰斯(C.R.Rogers) (C)馬斯婁(A.H.Maslow)(D)桑代克(E.L.Thorndike)
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9.顏習齋修正了董仲舒的主張,說:「正其誼,以謀其利;明其道,而計其功。」請問, 此與謝富樂(I.Scheffler)四大教育概念中何者相符? (A)複合的概念(B)爭議性的概念 (C)多樣態的歷程(D)任務─成效的概念
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10.下列配對,何者錯誤? (A)斯肯納(B.F.Skinner):操作條件作用學習論之父 (B)泰勒(R.W.Tyler):課程設計之父 (C)杜威(J.Dewey):美國國民教育之父 (D)馮德(W.Wundt):實驗心理學之父
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11.穆生聰穎,屬單親家庭,不幸又逢祖母病故,穆生須請喪假幫忙料理喪事、照顧弟 妹。假滿,穆生銷假上學,學校卻無法為其安排補課。此時,導師可以協調各科任 課教師從事何法教學,以輔導穆生? (A)自學輔導法(B)討論教學法 (C)導生制教學法(D)王明德教學法
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13.近幾年來,面臨日益增多的「家庭暴力」與「性侵害」案件,老師應教導學生熟記 「家庭暴力專線」(婦幼保護專線),電話號碼為: (A)123(B)113(C)133(D)311
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