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試題詳解

試卷:109年 - 109 國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考_幼兒園類科:學習者發展與適性輔導#99068 | 科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)

試卷資訊

試卷名稱:109年 - 109 國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考_幼兒園類科:學習者發展與適性輔導#99068

年份:109年

科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)

5.小傑老師與幼兒一起玩鬼抓人遊戲時,小英只要被同學抓到就會掙脫並動手 推開。小傑老師想採用「社會學習論」的觀點來幫助小英,他可以怎麼做最 適當?
(A)告訴小荃被抓到的時候,需做出跟老師被抓到時一樣的行為
(B)建議家長讓小荃上藝術治療課,幫助他找到宣洩情緒的方法
(C)提出小荃參加鬼抓人遊戲新規則,小荃玩這個遊戲只能當鬼
(D)跟小荃討論改善計畫,只要生氣了,就去美勞區撕紙做棒球
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詳解 (共 1 筆)

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