5.小銘總是努力爭取高分，很在意自己是否贏過班上同學；小花並不熱衷於拿高分，只希望成績不要在班上墊底就好。根據成就目標理論，小銘和小花的成就目標導向依序為何？
(A)趨向表現目標、逃避表現目標
(B)趨向表現目標、逃避精熟目標
(C)趨向精熟目標、逃避表現目標
(D)趨向精熟目標、逃避精熟目標 ◆教師檢定-102年特殊教育與原理

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統計： A(1601), B(762), C(289), D(52), E(0) #1987508

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#3316346
精熟目標（mastery goal)： ...
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#3346245

表現目標=學習者的動機是為了表現，凸顯及肯定自己的能力水準，而達到社會期許與認可。

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1492811
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