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試題詳解

試卷：無年度 - 教育專業科目精熟測驗#1929 | 科目：教甄◆教育專業科目

試卷資訊

試卷名稱：無年度 - 教育專業科目精熟測驗#1929

科目：教甄◆教育專業科目

5.教師設計以「讓學生從與他人競爭轉移到個人自我競爭」為目的的競賽活動，主要是考量到人格發展中的哪一階段所要達到的理想發展境界？
(A)進取獨立
(B)能幹有成就
(C)人格統整
(D)良好的人際關係
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詳解 (共 1 筆)

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詞條名稱：人格統整http://pedi...
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