5.有一位教育工作者,受到自然主義教育觀的啟發,著重感官與工作的教學,曾以無比的教育愛及身體力行的實踐力,來推動平民教育,並以故事的方式,將自己對生活及教育主張與理想著作成書,死後贏得「事事為人、無一為己」的令譽。這裡所描述的,最有可能是下列哪一位教育工作者?
(A)法國的盧梭(Jean Jacques Rousseau)
(B)瑞士的裴斯塔洛齊(Johann Heinrich Pestalozzi)
(C)德國的福祿貝爾(Friedrich Froebel)
(D)美國的杜威(John Dewey)
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統計: A(1530), B(15282), C(330), D(77), E(0) #73411
統計: A(1530), B(15282), C(330), D(77), E(0) #73411
詳解 (共 10 筆)
#480820
平民教育之父─裴斯塔洛齊
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#572684
1. 注意貧困家庭的兒童教育→孤兒教育、貧民教育。
2. 《葛珠教學法》倡「直觀教學法」(操作經驗)
3. 平民教育之父 [中國平民教育之父:晏陽初 ; 美國平民教育之父:曼恩H. Mann]
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#887316
盧梭影響, 裴斯塔洛齊參照《愛彌兒》的內容,訓練自己的兒子,
每天把教育兒子的經過及兒子生長的情況記錄下來
著作有─《賢伉儷》、《隱士的黃昏》。
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#564270
第一行看到自然就二話不說選盧梭了= ="
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#712120
竟然沒看到"平民"兩字!
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#986386
看到黑影就開槍....自然-->盧梭
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#752668
漏看! 死平民 --"
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