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試題詳解

試卷：無年度 - 106年國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考試-教育原理與制度#67526 | 科目：教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

試卷資訊

試卷名稱：無年度 - 106年國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考試-教育原理與制度#67526

科目：教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

5. 依據謝富勒(I. Scheffler)的觀點，下列哪一項「隱喻」比較強調教師在教 學過程中的主導地位，忽視受教者的個性？
(A)教育即接生
(B)教育即塑造
(C)教育即引導
(D)教育即扣鐘
正確答案：登入後查看

詳解 (共 5 筆)

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