30.依據謝富勒(I. Scheffler)的觀點，下列哪一項「隱喻」比較強調教師在教學過程中的主導地位，忽視受教者的個性？
(A)教育即接生
(B)教育即塑造
(C)教育即引導
(D)教育即扣鐘

答案：登入後查看
統計： A(90), B(3422), C(135), D(340), E(0) #710876

詳解 (共 5 筆)

#1002651
1.接生、雕刻(蘇格拉底)2.塑造(行為...
(共 50 字，隱藏中）
前往觀看
28
0
#3252532

5F學生是主動學習喔!

學生問(扣者)，老師答(老師是鍾)，學生問多，老師答多，反之則反

12
0
#1258391
接生/引導-引導式 代表-蘇格拉底

叩鐘-偶爾給學生醍醐灌頂一下 讓學生頓悟 每個人的悟性不同 要讓學生頓悟當然要適應個別化

是故 只能選塑造
11
0
#3185277
叩鐘近似一問(敲)一答(聲響)，學生雖是...
(共 57 字，隱藏中）
前往觀看
9
3
#982397
教育哲學-觀念分析學派
5
1