5. 教師在執行個別化教育計畫時，他會請資源教室的人員教導他並定期與他討論學生的情形，從功能角度來看， 此服務模式為何？
(A) 直接治療模式
(B) IEP 諮詢服務
(C) 間接服務模式
(D) 協同服務

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統計： A(72), B(1679), C(1900), D(631), E(0) #860984

詳解 (共 8 筆)

#1108133
輔導方式
（一） 直接服務：依據學生個別教育需求，提供學生直接特殊教育教學服務，包括個別學習、分組學習、團體學習及入班協助等型態之教學，並與普通班導師共同擬定IEP（個別化教育計畫）。
（二） 間接服務：提供身心障礙學生就讀普通班之導師及學校特殊教育行政相關人員諮詢服務，包括提供學校特殊教育行政人員特殊教育行政諮詢、提供教師特殊教育課程、教材、教法之諮詢及協助教師班級經營及身心障礙學生相關問題之評估與解決。
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#1145722
根據我的理解和專輔老師的講解，這題答案應該只有分直接和間接，B選項指的是IEP會議，而凡是諮詢均屬間接；D選項和協同教學類似，只是其中一教師專長為特教，因此屬於直接服務。

以上根據我聽完專輔教師講解和我個人理解，有錯請指正，感恩！
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#1430617
凡是諮詢均屬間接，沒有"IEP諮詢服務"這個名稱。
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#1337859
凡是諮詢均屬間接，若沒有"IEP諮詢服務...
(共 42 字，隱藏中）
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#1252391
4f的超認真！
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#1109351
B呢?
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#3039606
我被B選項誘答了
(共 10 字，隱藏中）
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#1108250
請問D??
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