阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：109年 - 109 臺南市國民小學暨幼兒園教師聯合甄選：特殊教育專業#87574 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：109年 - 109 臺南市國民小學暨幼兒園教師聯合甄選：特殊教育專業#87574

年份：109年

科目：教甄◆特殊教育專業

5. 老師想要改善阿中上課不斷問問題的情形，因為阿中的發問幾乎佔據了全班的討論時間。請問下列哪一個策略比較適 合減少阿中過多的發問呢？
(A)區別性增強其他行為
(B)區別性增強不相容行為
(C)區別性增強替代行為
(D)區別性增強低頻率行為。
正確答案：登入後查看

詳解 (共 3 筆)

推薦的詳解#4121607
未解鎖
「發問」這個行為是好的，只是頻率過高，因...
(共 61 字，隱藏中）
前往觀看
10
0
推薦的詳解#4101927
未解鎖
Ａ、區別性增強替代行為：選擇一種或數種在...
(共 379 字，隱藏中）
前往觀看
7
1
推薦的詳解#4098820
未解鎖
低頻率行的區分性增強（DRL）：不適當的...
(共 163 字，隱藏中）
前往觀看
6
0