試卷資訊
試卷名稱：113年 - 113 國立屏東大學_高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試模擬測驗_國民小學：學習者發展與適性輔導#119653
年份：113年
科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)
5. 身為班長的寧雲認為自己應該盡最大的努力來維護班級的秩序，甚至忽略自 己的需求只求完成班長應負的使命，她認為如果班長沒有盡最大的責任，那就是不稱職的班長。寧雲可能是處於基裡艮(C. Gilligan)道德發展理論的哪一 個階段？
(A)個人生存的道德(morality as individual survive)
(B)互惠的道德 (morality as mutuality)
(C)均等的道德(morality as equality
(D)自我犧牲的道德(morality as self-sacrifice)
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
基里艮(Gilligan)女性觀點的道...
未解鎖
基里艮(Gilligan)的女性觀點的道...
私人筆記 (共 1 筆)
未解鎖
基里艮認為男性的道德判斷以私利為主，女性...
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