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試題詳解

試卷：112年 - 112 花蓮縣國民中小學教師聯合甄選:教育專業科目(加重特教)#114712 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：112年 - 112 花蓮縣國民中小學教師聯合甄選:教育專業科目(加重特教)#114712

年份：112年

科目：教甄◆特殊教育專業

50.閱讀課時候，王老師教導學生要學習分析因果關係並練習「如何問自己問題，讓自己讀懂，確認是否已經了解文章的意義」，老師主 要運用哪一種閱讀教學策略？
(A)問題教學
(B)理解監控
(C)交互教學
(D)概念構圖
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詳解 (共 1 筆)

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