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試題詳解

試卷：113年 - 113 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：普通科#119958 | 科目：教甄◆國小普通科專業知能

試卷資訊

試卷名稱：113年 - 113 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：普通科#119958

年份：113年

科目：教甄◆國小普通科專業知能

32.閱讀課時候，郭老師教導學生要學習分析因果關係並練習「如何問自己問題，讓自己讀懂，確認是否已經了解文章的 意義」，郭老師主要運用哪一種閱讀教學策略？
(A)問題教學
(B)理解監控
(C)交互教學
(D)概念構圖
正確答案：登入後查看

詳解 (共 4 筆)

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