52.國文專業學習社群的教師討論以下四個名詞：a.教科書、b.課程、c.教學材料、d.教學活動。下列何者最能顯示該四名詞內涵間的相互關係？
(A)a + d = c
(B)b > c，c < d
(C)b > c > a
(D)b + c = d

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統計： A(143), B(845), C(4591), D(927), E(0) #425499

詳解 (共 10 筆)

#2550137

我覺得B選項應該是錯在教學材料＜教學活動

應改成教學材料＞教學活動

舉例國文課

一課可能有非常非常多國學常識可以補充（教學材料）

但老師只會選取部分考試會考，或是學生程度能理解的作補充（教學活動）

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#874325
考古94教檢，課程>教學材料>活動
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#706741
引用張雋青學長的解釋

教科書只是教學材料中的一種而已，並不是全部，課程則是包含教材與教科書。

若廣義地談論課程，則教學活動也應包含在課程裡。

以蓋聶的學習條件論來看，也可看出端倪

1.引起學生注意

2.講述課程目標（課程）

3.導出學生舊經驗

4.呈現教材內容（教科書、教材）

5.指導學生練習（以下皆為教學活動）

6.呈現學生練習行為

7.教師適時回饋

8.評量

9.記憶與遷移


http://yamol.tw/item.php?id=117103


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#669646
教材的形式、材質和呈現方式有很多種類，教科書只是眾多教學材料類別當中的一種，故教科書是教材的一部份而非全部。而課程的內涵包含了教育情境中的許許多多學習活動與經驗，教科書和教材內涵亦只是課程經驗中的一部份而非全部。
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#1211093

課程>教材>教科書

 
 
47.根據(a)教科書、(b)課程、(c)教學材料、(d)教學活動等名詞的內涵，下列何者最能顯示其間的關係？
(A) a+d=c 
(B) d>c>a 
(C) b>c>a 
(D) b+c=d
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#990410
在艾育上確定可以比較的部份：
課程＞教材＞教科書
我同意19樓所說不應該把活動拿進來一起比
因為很難界定
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#676894
教材是學科課程的具體內容(出自高明p.7...
(共 57 字，隱藏中）
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#852110
個人淺見
教學活動不應該拿進來一起比 因為他涵蓋的太廣 無法跟他們比較
教學活動牽扯到課程+教學 有牽涉到已經教下去的感覺
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#672755
我覺得應該是這樣   d活動 >b課程 >  c教材 > a教科書
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#676759
課程 > 教學材料 > 教科書
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#4613465
未解鎖
考古94教檢，課程>教學材料>...
(共 203 字，隱藏中）
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