58.「課程聯結」（curriculum alignment）通常考量下列哪一選項的聯結情形？
(A)課程與師資
(B)師資與教學
(C)教學與評量
(D)評量與安置

答案：登入後查看
統計： A(727), B(652), C(8545), D(128), E(0) #425505

詳解 (共 8 筆)

#666980
從NCLB而來，目標、教學、評量三位一體
181
4
#667069
課程連結理論之探究：課程標準、教學與評量之關係
課程連結（curriculum alignment）理念的起源可追溯到19世紀。經過系列研究，J. Rice認為當時的美國教育缺乏目標澄清和是否達到學習效果的評量，E. Thorndike進一步提出遷移理論，後來，學者將連結視為遷移理論的一種型式。1980年代，洛杉磯西南實驗室與洛杉磯的學校合作改進學生表現時，創造「課程連結」一詞，在1980-1990年代，美國許多州和地方學區採取「課程連結」作為推動有效能學校的措施之一。美國2001年「帶好每位孩子法案」（No Child Left Behind Act）規定，各州必須發展與州標準相連結的測驗，並以學生在測驗上的成就表現作為判斷學校和學區之績效責任。首先，本文探討課程連結理論的起源與發展，其次，界定其意義與假定，再針對該理論的架構、類型、面向和模式等內涵加以闡述，再次，提出連結分析模式和實證研究，最後，提出評析與啟示。 
51
11
#676890
A.41. 下列何種統整模式係整合學校課程中的所有學科觀點，以探究主題、問題為核心，協助學生於探究過程覺知學科間的關係？ (A)科際整合單元模式(interdisciplinary units model) (B)統整教育模式(integrative education model) (C)課程聯結模式 (curricular connections model) (D)統整主題教學模式(integrated thematic instruction model) 
30
0
#779329
課程連結：目標、教學、評量
23
0
#2257302


(共 1 字，隱藏中）
前往觀看
15
0
#1008924
102桃園國中考題一樣
7
0
#5795764
111教甄又出了(o゜▽゜)o☆b23...
(共 315 字，隱藏中）
前往觀看
4
0
#852115
alignment 有一種一致的感覺
所以選擇課程和評量有沒有一致呀 如果評量沒有配合課程 那到底在憑什麼呢
3
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#4613493
未解鎖
課程連結：目標、教學、評量-------...
(共 1034 字，隱藏中）
前往觀看
1
0