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教甄◆教育專業科目-中等
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102年 - 102年 新北市立國民中學102學年度聯合自辦正式教師甄選初試試題1-50題#10434
> 試題詳解
53.下列那一種教育思潮較重視「教育過程」而忽略「教育結果」?
(A)進步主義
(B)精粹主義
(C)永恆主義
(D)重建主義
答案:
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統計:
A(4787), B(68), C(70), D(621), E(0) #431442
詳解 (共 2 筆)
Anna Su
B2 · 2013/07/13
#693510
杜威的進步主義
教育是經驗繼續不斷之重新組織,或繼續不斷的改造過程
75
0
Anna Su
B3 · 2013/07/13
#693512
重建主義,
關注到社會,
是要解決世界的危機
45
0
私人筆記 (共 1 筆)
Ching Fu
2022/10/25
私人筆記#4653657
未解鎖
⦁杜威的進步主義:教育是經驗繼續不斷之重...
(共 57 字,隱藏中)
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相關試題
54.對於康美紐斯(J.A.Comenius)的教育觀點,下列敘述何者有誤? (A)屬於感官唯實論,重視科學的教學方法。(B)應及早提供兒童學習事物的文字知識,以培養抽象能力。 (C)教育應依循兒童身心發展的程序。(D)提出男女平權的普及教育。
#431443
55.知識的懷疑論指出人類在認識事實時,存在一些無法克服的障礙,如感官缺陷,卻不自知,與培根所說的哪一種偶像(Idol)類似? (A)洞穴偶像(B)市場偶像(C)劇場偶像(D)種族偶像
#431444
56.在一次「正向管教」的工作坊中,周老師基於「沒有政府容許人民享有絕對的自由」的理念,將其戲和為「沒有學校容許學生享有絕對的自由」,因此強調管教學生應兼顧自由與紀律,不宜偏廢一端。請問周老師的管教理念係出自於哪一位學者的啟發? (A)洛克(J.Locke)(B)彌爾(J.S.Mill)(C)羅爾斯(J.Rawls)(D)桑德爾(M.Sendel)
#431445
57.道德行為表現係來自人們採行的生命情態。依佛洛姆(E.Fromm)之說,所謂的「生命情態」可概分為哪兩大類? (A)極權的與人本的 (B)他律的與自律的 (C)佔有的與存有的 (D)暫時的與永恆的
#431446
58.盧老師認為教導幼兒背誦《唐詩三百首》是不適當的,應另行選擇合宜幼兒學習的教材。請問盧老師的教學觀,較切合皮德思(R.S.Peters)的三大教育規準中的哪一項涵義? (A)合認知性(B)合價值性(C)合自願性(D)合經濟性
#431447
59.王老師以「偷藥救妻」的故事實施道德兩難討論教學,他的主要用意較接近於下列哪一項? (A)引導學生認知到行為合法的重要性(B)引導學生選擇以救人為先的正確決定 (C)引導學生建立社會共通的道德思考(D)引導學生提升道德認知和實踐能力
#431448
60.大輔是位專業輔導人員,目前應聘至某中學負責輔導工作,試問大輔對於校園危機的工作處理重點,下列描述何者正確? (A)初級處理著重提升案主的因應能力,次級處理著重抒發壓力與平緩情緒 (B)初級處理著重治療計畫的擬定,次級處理著重提升案主的因應能力 (C)初級處理重視抒發壓力與平緩情緒,次級處理著重提升案主因應能力 (D)初級處理著重提升案主的因應能力,次級處理著重治療計畫的擬定
#431449
61.美國著名實驗心理學家羅森塔爾(R.Rosenthal)表示實驗者的預期會影響心理實驗的結果,他曾經做一實驗,隨機將學生納入「最有發展前途者」的名單,交給了校長和相關教師,叮囑他們務必要保密,8個月後,凡是上了名單的學生,個個成績都有明顯的進步,且各方面都很優秀。試問這個實驗係指下列何者? (A)比馬龍效應(B)蝴蝶效應 (C)破窗效應 (D)霍桑效應
#431450
62.心理學家馬斯洛(A.H.Maslow)研究自我實現,他發現人們在不同場合,可能會因為與深愛的人重逢、欣賞美好事物或自然美景時,體驗到某種充滿敬畏、幸福甚至極樂,這種神秘的體驗,係指下列何者? (A)銘印效應 (B)高峰經驗 (C)高原期現象(D)光環效應
#431451
63.美美是國中二年級學生,最近導師發現美美常在下課後,一個人跑到學校B大樓角落,獨自哭泣。在維護美美隱私的情況下,導師向學校心理師請教該如何協助美美,試問導師與心理師的會談,係屬下列何者? (A)諮商(B)追蹤(C)諮詢(D)督導
#431452
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