試題詳解

試卷：96年 - 苗栗縣96學年度國民中學教師聯合甄選教育專業科目試題#372 | 科目：教甄◆教育專業科目-中等

試卷名稱：96年 - 苗栗縣96學年度國民中學教師聯合甄選教育專業科目試題#372

年份：96年

科目：教甄◆教育專業科目-中等

54、對學習障礙學生較有效的認知訓練策略有
(A)自我監控
(B)自我教導訓練
(C)交互教學
(D)合作學習，那
一策略焦點放在培養及監控與閱讀理解有關的後設認知技巧。

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