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教甄◆教育專業科目
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無年度 - 網路自編from好心人1001-1100#2401
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56. 金門地區國民中學若符合教育部「教育優先區」政策「國中學習弱勢學生比率偏高」指標,則該校得申請哪種補助項目?
(A)發展親職教育活動
(B)學生學習輔導
(C)發展教育特色
(D)充實學校基本教學設備
答案:
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統計:
A(2), B(32), C(3), D(36), E(0) #101883
詳解 (共 1 筆)
100006036452198
B1 · 2018/12/02
#3096108
教育部 106年度推動教育優先區計畫計畫...
(共 199 字,隱藏中)
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其他試題
52. 依照教師教育專業觀點而言,課程應該是一套教學內容與教學方法的建議說明,以說明在何種邏輯前提下具有教育價值,在何種條件下,此課程是可以在教室實際進行教學考驗。此種課程觀比較強調下列何種課程意義? (A)課程即科目(B)課程即研究假設 (C)課程即經驗 (D)課程即目標。
#101879
53. 下列何者不包括在態度的成分中? (A)認知 (B)情意 (C)行為傾向 (D)主觀客觀化
#101880
54. 前置阻體(advance organizer)可分成那兩種? (A)形成性和總結性 (B)認知性和自願性 (C)陳述性和比較性 (D)消極性和積極性
#101881
55. 從買斯洛人類需求層次論來看,教師最重要的需求是什麼? (A)安全的需求 (B)被愛的需求 (C)尊重的需求 (D)知識的需求
#101882
57. 在學校中,常常可以看到教學與行政無法配合或是活動與其想要達成的目標契合度不高。此種現象符合何種組織理論? (A)科層體制(bureaucracy) (B)不證自明(axiomatic theory) (C)鬆散並配(loosely coupled) (D)渾沌理論(chaos theory)
#101884
58. 以下何者為Havighurst「發展工作」(development task)中青少年階段(12~22 歲)的內涵? (A)實現對社會負責的行為 (B)成為獨立自主個人 (C)發展日常生活所需概念 (D)學習於同儕中好好工作
#101885
59. 學校與班級經營時常面臨衝突情境。若衝突的問題性質屬瑣碎又有其他更重要問題待解決,且潛在破壞性超出解決利益時,此時較佳的衝突處理方式為何? (A)合作 (B)妥協 (C)退避 (D)順應
#101886
60. 以下有關杜威(J.Dewey)教育哲學的敘述,何者錯誤? (A)教育即指導 (B)教材離學生生活經驗愈近愈好 (C)教育是自身的目的 (D)教法重視反省思維
#101887
61. 以下何者為「完形心理學」的學習概念? (A)知覺 (B)增強 (C)內省 (D)練習
#101888
62. 曾老師應用建構式教學法(constructivist teaching)教數學,以下何種是建構式教學法的特色?(A)以問題為中心,小組合作解題 (B)確保學生精熟學習 (C)教師扮演指導者角色 (D)學生自行建構知識
#101889