56. 「創造力教學」（Teaching for Creativity）是指教師在課程中的教學目標之一包含了引發學生 的創造力。在教師課堂中所運用的方式：（甲）延遲判斷、（乙）製造有趣或懸疑的情境、（丙） 給予清楚且答案明確的任務、（丁）鼓勵各種嘗試性的想法，哪一些有助於提升學生的創造 力？
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丙
(C)甲乙丁
(D)乙丁

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統計： A(299), B(28), C(3254), D(581), E(0) #3115703

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#5853432
(甲) 延緩判斷（禁止批評）：批評會扼殺...
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#5880116
為什麼不能選（丙）？
我們不是都鼓勵開放性問題，以及無明確答案的思辨性問題嗎？
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5601993
未解鎖
腦力激盪(Brainstorming)，...
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