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試題詳解

試卷:112年 - 112 新北市立國民中學教師聯合甄選:教育專業科#114730 | 科目:教甄◆教育專業科目-中等

試卷資訊

試卷名稱:112年 - 112 新北市立國民中學教師聯合甄選:教育專業科#114730

年份:112年

科目:教甄◆教育專業科目-中等

58. 不少學生參與科展準備的過程中,受到指導老師給予建議、回饋或作法上的指引,使他們從科學研究的生手,逐步熟悉如何完成一個科學研究。請問下列何者可解釋此歷程?
(A)鷹架理論,學生透過老師所提供的架構或方向,一步步完成一個複雜的任務
(B)合作學習,藉由師生間的共同合作,完成一項困難的任務
(C)觀察學習,學生透過觀察老師的作法,仿效後完成任務
(D)認知建構,學生藉由探究與建構教師的科學思考歷程,建構自己的科學任務基模
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