57. 王老師在設計合作學習時,宜採用下列哪一條目標,以引導學生習得較高層級的情意領域目標?
(A)專注聆聽小組成員的發言
(B)以理性的態度辯護自己的立場
(C)覺察小組成員語意中的情緒反應
(D)由肢體動作分辨小組成員的情緒反應
詳解 (共 9 筆)
未解鎖
--------------------...
未解鎖
(A)專注聆聽小組成員的發言 →接受(...
未解鎖
認知領域:知識→理解→應用→分析→綜合→...
未解鎖
輔導很重視把知識內化與應用,關鍵字---...
未解鎖
(1)認知教學目標: Bloom 記憶、...
未解鎖
1.接受(1)知覺情境的存在(2)有主動...
私人筆記 (共 2 筆)
未解鎖
Krathwohl提出五個層次: 1....