阿摩線上測驗
66. 自然與生活科技學習領域課程小組在編製段考試卷及審題時，注意各單元題數的適切比例，調整認知領域各
層級教學目標題數的適當比例。該課程小組的考量，可提高試卷的哪種效度？
(A)內容效度
(B)聚斂效度
(C)表面效度
(D)效標關聯效度
答案：登入後查看
統計： A(3932), B(60), C(129), D(559), E(0) #1600184
統計： A(3932), B(60), C(129), D(559), E(0) #1600184
詳解 (共 5 筆)
離開，是為了更好的可能。
#5912664
內容效度及表面效度之意涵如下：
內容效度：確定評估工具 (或問卷) 是否涵蓋欲評估之概念的所有層面。例如：若有一個評估工具想要評估「憂鬱程度」，但此工具只評估個案之心情好壞，則此評估工具包含的層面太少，內容效度不佳！因為「憂鬱」之症狀除了影響心情，也可能會影響行為或睡眠等。所以如果想評估「憂鬱程度」之評估工具，除了考量個案之心情外，還要評估個案之行為或睡眠等層面，才可視為內容效度較好的評估工具。
表面效度：依據評估工具 (或問卷) 題目之題意，判斷該評估工具是否真的能夠評估到想要評估的概念。例如：如果想評估個案之心情如何，卻問個案身高幾公分，則可能無法問到評估者想要評估的概念。
總結而言，內容效度主要檢視「欲評估之概念是否全面地被評估到」，而表面效度則檢視「評估工具之題目是否有評估到想要評估的概念」。
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