阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目-中等
>
102年 - 102年 新北市立高中職102學年度教師聯合甄選-教育專業#10173
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
102年 - 102年 新北市立高中職102學年度教師聯合甄選-教育專業#10173 |
科目:
教甄◆教育專業科目-中等
試卷資訊
試卷名稱:
102年 - 102年 新北市立高中職102學年度教師聯合甄選-教育專業#10173
年份:
102年
科目:
教甄◆教育專業科目-中等
58.下列何者是熱認知(hot cognition)的例子?
(A)上英文課時,老師請學生事先背誦該單元的生字、佳句、摘錄大意,並進行課前小考,透過主動預習,提升學習效果
(B)讓同學觀賞土石流災害的紀錄片後,接著進行環境教育教學
(C)數學課時先讓同學做有氧運動,讓腦中充滿神經衍生傳導因子,再開始講解數學定律
(D)上課前先請學生深呼吸,心情平穩後,老師再正式介紹學習內容。
正確答案:
登入後查看
私人筆記 (共 1 筆)
天竺鼠學教育
2025/05/10
私人筆記#6961637
未解鎖
冷認知 → 強調理性和客觀分析,與...
(共 75 字,隱藏中)
前往觀看
3
0