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試題詳解

試卷:102年 - 102年 新北市立高中職102學年度教師聯合甄選-教育專業#10173 | 科目:教甄◆教育專業科目-中等

試卷資訊

試卷名稱:102年 - 102年 新北市立高中職102學年度教師聯合甄選-教育專業#10173

年份:102年

科目:教甄◆教育專業科目-中等

58.下列何者是熱認知(hot cognition)的例子?
(A)上英文課時,老師請學生事先背誦該單元的生字、佳句、摘錄大意,並進行課前小考,透過主動預習,提升學習效果
(B)讓同學觀賞土石流災害的紀錄片後,接著進行環境教育教學
(C)數學課時先讓同學做有氧運動,讓腦中充滿神經衍生傳導因子,再開始講解數學定律
(D)上課前先請學生深呼吸,心情平穩後,老師再正式介紹學習內容。
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6961637
未解鎖
冷認知   → 強調理性和客觀分析,與...
(共 75 字,隱藏中)
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