阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:104年 - 新北市立高級中等學校104 學年度教師聯合甄選教育專業科目#21659 | 科目:教甄◆教育專業科目-中等

試卷資訊

試卷名稱:104年 - 新北市立高級中等學校104 學年度教師聯合甄選教育專業科目#21659

年份:104年

科目:教甄◆教育專業科目-中等

58. 學校教材的編選宜由易至難,由近至遠,由具體至抽象,這是考量哪一項教學原則的 運用?
(A) 系統化原則
(B) 社會化原則
(C) 類化原則
(D) 自動原則
正確答案:登入後查看

詳解 (共 4 筆)

推薦的詳解#2216013
未解鎖
(C)1.學校教材的編選宜由易至難,由近...
(共 1728 字,隱藏中)
前往觀看
13
0
推薦的詳解#3064608
未解鎖
30.對於學習能力較差的智障兒童,要依據...
(共 263 字,隱藏中)
前往觀看
4
0
推薦的詳解#3336600
未解鎖
系統化教學設計技術,是一個分析教學問題、...
(共 153 字,隱藏中)
前往觀看
2
0
推薦的詳解#2997490
未解鎖
這樣解釋很像我還是難以分辨類化與系統化的...
(共 25 字,隱藏中)
前往觀看
0
0

私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#842843
未解鎖
比較 (C)對於學習能力較差的智障兒童...
(共 413 字,隱藏中)
前往觀看
9
0
私人筆記#814676
未解鎖
(C)1.學校教材的編選宜由易至難,由近...
(共 1712 字,隱藏中)
前往觀看
0
0