59. 依據布魯姆（B. S. Bloom）2001 年修正的認知領域教學目標分類，其最高層次為何 種認知能力？
(A) 精熟
(B) 創造
(C) 評鑑
(D) 綜合

答案：登入後查看
統計： A(19), B(4320), C(524), D(98), E(0) #824559

詳解 (共 3 筆)

#1313893

◎認知：

1956年出版的的：知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑

2001年修訂版：記憶、理解、應用、分析、評鑑、創造

◎情意：

接受、反應、價值判斷、價值組織、品格形成。

◎技能：

知覺、心向、模仿、機械化、複雜反應、創造。

54
0
#1100539
知識 理解 應用 分析 綜合 評鑑 創作
6
2
#1213294
沒有綜合
2
1