59.「任何學科皆可以某種方式教導給任何孩子」這句話掛在嘴邊， 請問這是何位學者的教育主張？
(A)蓋聶(Gagne)
(B)維果茨基(Vygotsky)
(C)皮亞傑(Piaget)
(D)布魯納(Bruner)

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統計： A(616), B(301), C(289), D(8975), E(0) #59046

詳解 (共 6 筆)

#390526
在說明布魯納的螺旋式教學法
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#382280
提倡「發現式教學」的教學理論，重視學生主動積極求知的精神，透過直覺思考、比較分析、對照等方式，發現教材中的重要概念，而這根植於「認知發展」、「認知結構」與「歸納性思考」等學習理論。他主張教學是「教學者在實際教學情境中，設法安排有利於發現各種結構的情境，讓學生主動去發現知識結構，而教育的過程，就在於協助學習者有效地掌握知識的結構。因此實際應用於教學中，他認為，教師應該以學生為主體，提供各種機會讓學生思考，透過思考來統整教材和概念，讓學生透過已知的事物去發現新的事物，讓新舊之間得到連結。
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#388508

只要是適合的教學方法，任何學科都能在任何時候教給學生!!
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#2760897
Bruner特別強調「任何學科都能以合理...
(共 180 字，隱藏中）
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#1452370
為甚麼式螺旋式??
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#382230

不懂
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