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教甄◆學前特教組
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113年 - 113 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題:特教專業知能#119876
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試題詳解
試卷:
113年 - 113 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題:特教專業知能#119876 |
科目:
教甄◆學前特教組
試卷資訊
試卷名稱:
113年 - 113 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題:特教專業知能#119876
年份:
113年
科目:
教甄◆學前特教組
6 小欣常無意識沉浸在開關電源按鍵的固著動作中,老師當下走過來學小欣開關按鍵,等小欣注意到老師後, 再教導他看天花板的燈按開或關時,何時會亮、該怎麼開或關。請問老師可能使用了什麼策略?
(A)預告
(B)後效模仿
(C)動作示範
(D)同儕媒介介入
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
Curtis Lîm
B1 · 2024/05/20
推薦的詳解#6103822
未解鎖
這裡指的應該是觀察學習(observat...
(共 193 字,隱藏中)
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kennalin98
B2 · 2024/05/22
推薦的詳解#6105380
未解鎖
我自己有疑慮的是後效模仿和動作示範兩個選...
(共 334 字,隱藏中)
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