6.「學生能運用三原色調出中間色」的行為目標中,未使用下列何種要素?
(A)標準
(B)主體
(C)結果
(D)行為

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統計: A(698), B(141), C(110), D(151), E(0) #2265706

詳解 (共 2 筆)

#3925935

對象:敘述學習者的特徵,即達到預定學習行為的人,通常是指學生, 一般省略不寫.

行為:即 達到教學目標的具體學習行為,使用動作的敘述說明可觀察的行為。

結果:即學習行為的結果,

情境:敘述學習進行時的情況或條件,即學習行為的情境或條件,可以省略

標準:敘述評鑑學生成就的標準,即評量學習行為的結果, 可以省略

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#3898070
主體:學生,結果:中間色,行為:調出,條...
(共 27 字,隱藏中)
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