6.「學生能運用三原色調出中間色」的行為目標中,未使用下列何種要素?
(A)標準
(B)主體
(C)結果
(D)行為
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統計: A(698), B(141), C(110), D(151), E(0) #2265706
統計: A(698), B(141), C(110), D(151), E(0) #2265706
詳解 (共 2 筆)
#3925935
對象:敘述學習者的特徵,即達到預定學習行為的人,通常是指學生, 一般省略不寫.
行為:即 達到教學目標的具體學習行為,使用動作的敘述說明可觀察的行為。
結果:即學習行為的結果,
情境:敘述學習進行時的情況或條件,即學習行為的情境或條件,可以省略
標準:敘述評鑑學生成就的標準,即評量學習行為的結果, 可以省略
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