阿摩線上測驗
6.下列何種班級情境佈置對學生的學習最有助益？
(A)定期更換節慶活動圖片或照片，以營造歡樂氛圍
(B)大量張貼優秀學生的學習單或作品，以展現教學成效
(C)配合課程張貼每位學生的學習作業，以收相互學習之效
(D)張貼各式各樣標語或行為準則，以規訓學童不良舉措或品行
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統計： A(514), B(550), C(4929), D(157), E(0) #2739015
統計： A(514), B(550), C(4929), D(157), E(0) #2739015
詳解 (共 5 筆)
柯娃-113應屆台中雙北三榜
#5847796
我想(B)選項會錯誤應該是錯在第二句「展現教學成效」。
對於學生的學習沒有注意，因此選(C)。
對於學生的學習沒有注意，因此選(C)。
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蝦皮【教甄必勝】考古題
#6199806
(C) 此佈置能展示所有學生的努力，促進互相學習與反思，有助於激發學生間的合作和學習興趣。展示每位學生的學習作業，能促進學生之間的相互學習，激發學習動機，並營造一個支持性的學習環境。
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(A) 定期更換節慶活動圖片或照片，以營造歡樂氛圍：此佈置能增添教室的節慶氛圍，但對學生學習的直接助益有限，主要是提升情緒和參與感。
(B) 大量張貼優秀學生的學習單或作品，以展現教學成效：雖然能鼓勵優秀學生，但可能造成其他學生的壓力，影響整體班級的學習動力和平等感。
(D) 張貼各式各樣標語或行為準則，以規訓學童不良舉措或品行：雖然能起到一定的行為規範作用，但對於學生的學習激勵作用較為間接，重視紀律而非學習本身。
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